八八風災後一路陪伴高雄小林國小重建的「關懷台灣文教基金會」，今早邀高雄市長夫人李佳芬共赴學校推動機器人教學計畫，讓偏鄉學生從認養機器人中快樂學習，李佳芬見到學校災後重生，十分感動，有感而發地說，21世紀孩子要的不再是填鴨式教育，也不應再著墨於分數，而是生命陪伴生命。
今早「小林國小」之行，是李佳芬擔任高雄市長夫人後的第一個公益行程，清早8點她即隨教育局長從高雄市政府出發，一路約2小時車程才扺達甲仙區五里埔的小林國小，會中她逐一贈送機器人給每個小林國小學童當學習夥伴，也親切抱抱孩子，讓人如沐春風。
她說，過去從未到小林區，對小林的印象全來自媒體，今天一路走來，看到許多山壁剝落的情境，意識到大自然的無情，但也看到的人性的堅韌，更看到師長的熱情與孩子天真無邪眼神中透露的無懼眼神，這些都是人性的最棒的光輝面，她很感動也很期待，所有人面對困難時，都能用樂觀積極的態度面對。
「這裡雖然偏鄉，但我看到師長們希望孩子能與外界可多些接觸，多一點刺激」李佳芬說，小林重建過程中，她看到大家同心協力，為重建而付出的精神，也看到像「濤哥」李濤，他們從重建時就一直參與。「我還是呼籲，大家除要求孩子們學習外，能夠多給他們一些陪伴」，「教育應是生命陪伴生命，是很神聖的事」。
「關懷台灣文教基金會」董事長李濤當場邀請李佳芬加入協會終身志工，李佳芬樂於接受，她認為能為下一代代奉獻心力，是很重要的。
李佳芬說，21世紀，我們的孩子要的不再是填鴨式的教育，他們不缺知識，但缺知識的運用，在知識的形成過程，機器人的學習，可以讓孩子從USER（使用者）成為一個Maker(創客），從過程中培養邏輯，探索學習思辯，在錯誤中修正。
她表示，過去大家常說，「失敗成功之母，其實大家都是自己在騙自己，都不能接受孩子的失敗，這是大人應深以為警愓的事。
李佳芬首度探視曾在八八風災後覆滅的小林國小有感而發，認為教育就是生命陪伴生命。
關懷台灣文教基金在偏鄉推動機器人教學，山上國中學生今天到小林國小進行傳承。
李佳芬代表贈送機器人，給每個小林國小學童當「學習夥伴」。
高雄市長夫人李佳芬（前排中）探訪小林國小，和關懷台灣文教基金會熱力推動「機器人教學」。
