讀書不再只是爬格子，做算數，背課文，還能學習攀樹、垂降、搭樹屋，盡情探索大自然，從課堂走向戶外，讓學習無限延伸。你沒有聽錯！這就是將於今年8月正式營運，南投縣首座非原住民區公辦公營的長福國小，經過2年籌備，將於7月17日隆重揭牌，現在正熱烈招生中，歡迎各縣市優秀學子前來報名就讀，一起探索創新實驗教育的無限可能。
1日上午長福國小在校本部音樂教室舉行第1場次對外招生說明會，由校長黃彥超主持，縣府教育處學務管理科長紀忠良代表縣府出席，縣議員林芳伃、葉仁創及長福國小第9屆畢業現任國姓鄉公所農經課課長郭俊龍都到場致意，現場有近百位親子報名參加，除國姓鄉各村家長外，也有從阿根廷歸國的台商家長、在台匈牙利籍外語教師、台中市西區家長及在家自學家長也都帶著孩子一起來聆聽，場面熱烈。
紀忠良科長表示，長福國小在今年8月即將轉型成為南投縣第一間非原住民地區的公辦公營實驗小學，預計7月17揭牌典禮，將為本縣教育的創新帶來一番新氣象。該校在校長及教育團隊努力規劃下，朝向解構課綱之部定課程、學習評量方面也有更開放、更多元、更彈性的調整空間，具備排除課綱之領域、節數等規定、開放學區可招收跨縣市及跨學區學生、跨領域混齡分組學習等三大特色，未來該校將朝向混齡學習方法，讓孩子透過體驗學習，可以放眼國際，同時也藉由長福國小實驗課程成效作為其他學校的辦學參考。
黃校長指出，該校位於南投、台中交界處，交通便利，擁有周遭自然資源豐富的優勢，學校藉此優勢資源，積極推動戶外探索，發展「攀樹、垂降、搭建樹屋」等體驗課程，探索大自然，將課堂帶出教室外，學習無限延伸。該校不但是新課綱前導核心學校，109年更獲教育部「教學卓越獎－金質獎」殊榮。未來教育理念有二，實驗創新課程方面以「探索體驗‧放眼國際」為主軸，依探索體驗學習（Expeditionary Learning）精神，採用問題導向、專題本位、探究、任務導向與經驗學習等學習者中心模式，提供學生真實的學習情境與經驗。另一方面，積極引進外籍師資及人力支援課程教學，並與「星光國際實驗教育機構」簽訂姊妹校，進行交流活動，著重國際教育、雙語教學環境，在實驗課程活動中增加運用英語學習之機會，打造探索體驗式的國際教育。希望藉此讓孩子得到帶得走的能力，培養負責、能被感動、能懂得學習及感恩，課程較傳統小學活化及深化，教學方式也有所調整，跳脫既有課綱限制課程更精緻化，未來也採開放學區，尊重家長的教育選擇權，歡迎有意願讓孩子就讀實驗小學的家長踴躍帶孩子來就讀。
林議員及葉議員同聲肯定長福國小轉型非原住民區實驗學校，林芳伃說，長福國小是一個幸福學校，孩子在接近自然的環境中成長是快樂的。葉議員也表示，對打破課綱的實驗課程理念嚮往已久，現在將在長福國小實現，可惜2個孩子都超過就讀年齡，希望符合就學資格的孩子都能來長福國小就讀。
當天與會家長在了解校方詳盡的招生說明和教學規劃後，都表達高度就學意願。國姓長流村在地的陳姓家長表示，很高興國姓在地能有一所實驗國小，目前有2個小孩，較大的小孩有讀過國姓國小及高雄市勝利國小，感覺學習過程都沒有獲得很好的學習資源及符合想要的學習理念，現在故鄉國姓終於有一所實現小學令人振奮，對於校方打破課綱的實驗課程，讓孩子親近自然，學習獨立與快樂成長，進而跨越全世界的教育理念深表認同，因此決定就讓3年級和將就讀1年級的2個孩子到長福國小就讀。本身從事教育工作，來自台中市西區的王姓家長則表示，長期以來都有在追蹤學校動態，對於過去學校的教育理念相當認同，學校也經常與外界交流，本身熱愛自然，因此獲知學校招生訊息就帶孩子前來看看環境，了解學校實驗課程和規劃，經過校方說明後，體驗教育相當吸引我，雖然目前沒有提供駐校服務，但從台中市到學校僅約1個小時車程，接送小孩不算遠，很值得考慮，待返家與家人商討後再做最後決定。
