「斷層就在學校門口前！」湖口國小校長潘淑華從104年擔任該校校長至今，以台灣重大防災議題為主軸，發展學校環境教育，並活化校園空間建置防災示範基地等，將防震知識向下扎根，榮獲教育部「110 年績優環境教育人員」，近日在主管會報上獲新竹縣長楊文科表揚。
縣長楊文科表示，面對永續發展成為國際共同目標，環境教育向下扎根成為學校的重要任務，台灣有地震、環境變遷等威脅，教育部在十二年國民基本教育課綱已將環境教育納入重要學習議題，特別是對於防震上，除硬體上提升校舍耐震力，同時也要重視防震知識向下扎根的軟實力，感謝在潘淑華校長的帶領下，讓校園的環境教育落實到日常生活，讓學生建立起防災意識。
潘淑華說，由於學校鄰近地震斷層，斷層就在學校門口100公尺到200公尺內，因此以「嚴震以待」為主題校訂課程，安排防災教育課程，每年級設計不同特色課程，帶領低年級孩子繪製防災路線，認識學校與社區環境，並邀請地質專家，讓中年級學生實際走訪認識校門口的斷層，並培訓高年級成為防災小尖兵，到921地震教育園區及車籠埔斷層保存園區參訪。
同時在校內建置「防災示範基地」，提供各種防災情境教學、防災教材教具及湖口斷層模型，提供教師實施防災教育、提供社區防災宣導，並辦理防災基地遊學，提供全縣學校到湖口國小進行防災遊學課程，並與社區合作，當災害來時，可透過「自助、互助」保護家園，降低災害的威脅。
新竹縣政府教育局表示，湖口國小連結永續循環校園、氣候變遷教育、韌性防災校園，打造全校性環境教育經營模式，以永續發展目標（SDGs）深耕防災教育，整合新世代環境教育發展（NEED）之環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救及資源能源永續利用等五大學習主題，也獲得教育部防災校園進階學校認證肯定。
同時潘淑華校長更以身作則參與教育部綠色夥伴學校回應委員、教育部防災教育諮詢顧問、新竹縣環境教育輔導團團員、新竹縣防災教育輔導團團員及教育部課程領導社群召集人，為新竹縣防震教育盡一份心力。
