為落實《兒童權利公約》，並提升學生對健康議題的關注與自覺，臺南市教育局特別舉辦「校園健康主播比賽」，鼓勵學生擔任健康倡議的主角，主動參與、勇於表達。今(114)年比賽成果豐碩，共有35校報名參賽，作品風格多元、內容豐富，其中麻豆國小作品《破解校園傳說！麻豆國小的神秘寶盒到底藏著什麼？》於眾多作品中脫穎而出榮獲第一名，學生化身YouTuber風格校園主播，表現令人驚艷。
市長黃偉哲表示，第三代健康促進學校強調學校層級的全校成員投入重要性，以及運用創新策略將健康議題融入正式與非正式課程，提升學生健康識能，而透過「校園健康主播比賽」，不僅展現學生的表達力與創造力，也強化健康行為的內化與落實，讓健康不再只是課本知識，而是孩子們每天自主實踐的一部分，也呼應南市積極推動的健康城市願景。
教育局局長鄭新輝表示，推動健康促進策略中「學生參與」是近年來相當重視的一環，讓學生從被動接受者轉變為主動倡議者。今年參賽作品不僅在形式上創新多元，更在內容上展現學生深刻的健康素養，從自己關心的議題出發，結合創意與生活實踐，將健康觀念有效傳達給同儕、家庭與社區。
教育局說明，本比賽活動內容以多項健康主題作為核心，如視力保健、口腔衛生、健康體位、正確用藥與全民健保、菸檳防制、性教育(含愛滋病防治與月經教育)與正向心理健康促進等，參賽作品不僅在形式上創新多元，更在內容上展現學生深刻的健康素養。
榮獲第一名的麻豆國小，作品《破解校園傳說！麻豆國小的神秘寶盒到底藏著什麼？》內容以具創意的「都市傳說」主題為包裝，學生化身YouTuber風格校園主播，幽默導入月經教育議題，拆解神秘寶盒，打破生理期的尷尬與禁忌，影片自然輕鬆，讓師生及同儕更理解生理期與性別教育的連結，提升尊重與理解，深獲評審肯定。
第二名新化國小以口腔保健為主題，跨域結合音樂教育，邀請音樂老師創作《潔牙笑嘻嘻》歌曲，旋律輕快、歌詞生動，影片中受訪的學生在歡樂氛圍中學習潔牙技巧，落實「餐後潔牙」與「選擇健康飲食」的健康習慣。同為第二名的立人國小聚焦健康體位，以「85210」健康密碼為核心，由學生擔任主播，介紹運動、飲食與心理健康等主題，呈現活潑的健康生活樣貌，也讓健康教育變得更貼近生活、趣味十足。
第三名安平國小以「五正四樂」正向心理健康促進為核心，學生擔任小主播、小記者，幽默展演日常情境，介紹「心情溫度計」檢視情緒的做法，並強調透過正念、運動、藝術與關懷等方式，穩定情緒、增進心理韌性。另外，仁德國中以健康體位為題，影片透過訪問學生、介紹學校推動健康體位的方式，如晨跑、均衡飲食與壓力調適等策略，全面呈現學校如何協助學生養成終身受用的健康生活方式，邁向更有活力的學習生活。佳里國小則是聚焦於視力保健議題，以雙主播、雙語的播報方式呈現，影片訪談校長，介紹護眼五大守則（用眼3010、戶外120、營養均衡、睡眠充足、定期檢查），搭配校內實施狀況，傳達「視力保健要從小做起」的重要觀念。
