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推動STEAM教育!南市保東國小榮獲黑客松全國賽雙銅佳績

為積極培養學生問題解決力、創造力及批判與邏輯思考力,臺南市保東國小自111學年度獲邀參與廣達文教基金會「設計學習」計畫,設計以PBL、STEAM融入SDGs的多元課程,在課程中透過學生們彼此激盪思考,從創意發想、問題分析、流程圖設計、程式編撰,具體運用資訊科技解決生活問題及實踐創意實作的能力,近日參加2022「STEM數位跨域創意創新運算思維」學生黑客松全國賽,2組學生皆獲得銅牌佳績,時值保東即將創校百週年,臺南市長黃偉哲聽聞後特別鼓勵學校再接再厲,持續培養學生數位跨域整合力。

臺南市長黃偉哲表示,南市自110學年度,與廣達文教基金會合作推動「設計學習」計畫,目前全市計有6校參與,其中保東國小於112年1月辦理全市成果發表會,展現學生從創意發想、情境分析、透過資訊科技工具產出作品,具體呈現實作及問題解決力,期待有更亮麗的表現。

臺南市教育局長鄭新輝表示,保東國小師生踴躍參與校外競賽,兩組皆榮獲銅牌佳績,相當不容易,藉由比賽,讓學生學會繪製程式流程圖,再以Arduino撰寫程式,並上台發表與操作,具體呈現問題解決及實作能力,是本市推動BASIC五力的智慧科技力與問題解決力的重要示例。

保東國小張茵倩校長表示,學校將專題式導向學習(PBL)結合STEAM的課程模式當中,參賽學生以「無齡無礙」為主軸,結合數位科技,動手做出多款數位產品,此次主要分享三項重要的產出作品。其一為運用Arduino設計「悅生.樂聲」,製作出鋼琴、選歌器、鼓、鈸、踢踏舞機及黑膠唱片機,藉此訓練行動力、肌耐力和靈活度,其中踢踏舞機也可以作為跳繩機,達到居家運動;其二,學生亦運用Teachable Machine、Stretch及Scratch創作出「關心你我EACH來」的智能無礙機器人,透過實地訪談建立資料庫,做出可對話、可語音辨識及三種語言的機器人,陪伴著你我聊到心坎裡。其三,則是運用EduVenture VR結合自己拍攝的360家中全景圖,人人做出一款「Remember Me」的VR,喚起大家隱藏在內心深處的記憶和感受,將彼此的故事化為永恆,達到記憶的傳承。

保東國小參賽學生代表徐睿妤表示,在訓練過程到比賽當中,除了更加精進程式撰寫能力外,也學習到要從多方面角度看待事情,觀察與分析生活中看似平凡無奇,實則重要的關鍵問題。另一名學生代表蘇峰朔表示,透過老師在課堂中的引導,讓同學學會翻轉問題本身,從旁切入按步就班解決困難,最終達到問題核心,做出令社區長者滿意的作品,相當有成就感。

保東國小張校長補充,校內師生透過STEAM教育等專案,讓大家都置身於積極思考的教學情境中,每個人都像一群實習生,不再僅以學生角度學習,而是真正獨當一面做個創作作品的發想家,為了達到輕巧便利與永久保存,作品皆已完成數位化,歡迎透過APP或至學校網站隨時體驗。